Rancangan mengajar Matematik Tahun 1

MATEMATIK TAHUN 1

TAJUK: Ruang (Bentuk tiga dimensi)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Mengenal permukaan pada bentuk 3D

HASIL PEMBELAJARAN:

        i.            Mengenal bentuk-bentuk 3D.

      ii.            Menyebut bilangan permukaan pada bentuk 3D.

    iii.            Mengecam permukaan rata dan melengkung.

TARIKH	AKTIVITI		PERDANA (16 ORANG)		FRESHIE PERDANA (7 ORANG)	LINUS (1 ORANG)
1 Nov 2012	SET INDUKSI (5 minit)		-          Meminta murid mencari bentuk yang diminta yang terdapat dalam kelas. -          Menyebut nama bentuk yang ditemui.
	LANGKAH 1 (10 minit)  individu		-          Murid diminta menampal nama-nama bentuk 3D pada gambar yang ditunjukkan.
	LANGKAH 2 (20 minit) AKTIVITI KUMPULAN		-          Guru mengedarkan bahan aktiviti mengikut kumpulan. -          Menamakan bentuk diberi. -          Murid menyebut bilangan permukaan yang rata. -          Murid menyebut bilangan permukaan yang melengkung. Aktiviti Murid Linus -          Memanggil murid linus untuk menunjukkan permukaan rata dan melengkung.
	LANGKAH 3 (20 minit)		Murid Perdana -          Murid diminta untuk melabel dan menampal pada ruangan lembaran kerja yang disediakan. -          Membuat latihan bilangan permukaan rata dan melengkung dari lembaran kerja. Murid Freshie Perdana -          Murid diminta mewarna jawapan yang betul dan menampal pada lembaran kerja. -          Membuat latihan bilangan permukaan rata dan melengkung dari lembaran kerja. Murid linus -          Murid diminta menampal gambar pada lembaran kerja.
		PENUTUP      (5 minit)		-          Guru menunjukkan hasil kerja murid yang telah siap.

           

            Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran:

Bahan Bantu Belajar:  - Bentuk 3D

                                    - Kad gambar

                                    - Kad perkataan

Elemen merentas Kurikulum:

Kreativiti dan Inovasi – Mengenal pasti ciri dan situasi sekeliling.

Kehadiran :

Refleksi: